템플대학교의 특수교육학과와 응용행동분석 프로그램의 부교수이다. 우수교사상을 수상한 자문가 및 연구자로서 15년 이상의 경험을 바탕으로, 일선 교사들이 학급의 심각한 문제행동을 중재하는 데 활용할 수 있도록 자료에 근거한 행동중재 전략을 지원하고 있다.