강남대학교 초등특수교육과
Eunha Kim, Ph.D. Kangnam University, Dept. of Primary Special Education
강남대학교 특수교육과를 졸업하고 지적장애 특수학교에서 특수교사로 근무하였다. 미국 Long Island University(C.W.Post)에서 Clinical Art Therapy 전공으로 MA 학위를 받았고, 미국 뉴욕 크리드모어 주립정신병원에서 미술치료사 인턴으로, 일산 백병원 소아청소년정신과에서 미술치료사로 재직하였으며, 미국공인미술치료사 자격(ATR)을 취득하였다. 이화여자대학교 대학원에서 지적장애 전공으로 박사학위를 받았고, 현재 강남대학교 초등특수교육과 교수로 재직하고 있다. <장애학생의 일반교육과정 접근: 통합학급 수업참여방안> 번역과 <복지와 테크놀로지> 집필에 참여하였으며, 관심 연구 분야는 지적장애학생 교육, 지적장애학생 전환교육, 개인중심계획(Person-Centered Planning), 인성교육, 장애학, 장애아동 미술치료, 교육분야 국제개발협력 및 복지기술(Welfare-Technology)이다.
