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정혜정현재 대구광역시 교육연수원 교육연구사로, 대구교육대학교 대학원에서 석사학위를 받고, 한국교원대학교에서 사회과교육 전공으로 박사학위를 받았다. 주된 관심분야는 ‘사회과 탐구수업’과 ‘사회과 교사교육’이며 연구물로는 ‘비조작 자료의 조작 과정이 학습자의 지식 구성에 미치는 영향(2008)’, ‘초등 사회과 수업 평가 기준과 평가 사례(2009)’, ‘초등 사회과 교사 정체성 형성 과정(2012)’ 등이 있다. 대표작
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정혜정현재 대구광역시 교육연수원 교육연구사로, 대구교육대학교 대학원에서 석사학위를 받고, 한국교원대학교에서 사회과교육 전공으로 박사학위를 받았다. 주된 관심분야는 ‘사회과 탐구수업’과 ‘사회과 교사교육’이며 연구물로는 ‘비조작 자료의 조작 과정이 학습자의 지식 구성에 미치는 영향(2008)’, ‘초등 사회과 수업 평가 기준과 평가 사례(2009)’, ‘초등 사회과 교사 정체성 형성 과정(2012)’ 등이 있다. 대표작
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