2004~2010년, 이어 2015년 저자가 서울경기글쓰기 모임 선생님들과 나눈 교실 이야기가 바탕이 되어 엮인 책. 일곱 해 동안 저자의 목소리를 담아낸 이 책은 모임 회원들끼리 제본해서 나눠 읽던 자료를 정식으로 출간하면서 진정한 교육 이야기가 무엇인지 다시 한 번 생각해 보게 한다.
한국 최초로 여성을 위한 대학을 설립한 선교사 룰루 프라이가 조선에 첫발을 디딘 1893년부터 사망하던 해인 1921년까지 쓴 편지들과 일기를 엮은 이 책은 우리가 몰랐던 그녀의 인간적인 고뇌와 종교적인 고백, 교육 활동과 철학을 엿볼 수 있게 한다.
저자의 융합교육적 일생이 담긴 총서이다. 금형, 반도체, CNC, 컴퓨터, AI, VR, 해부학, 아동학 등 수십 년간 다양한 분야를 섭렵하고 융합하여 내놓은 미래교육의 교과서라 할 수 있다. 어린이들에게 AI시대를 맞아 어떤 미디어로 어떤 기준에 의해 교육이 되어야 할지를 명확히 안내해 주는 매우 중요한 책이다.
교사를 힘들게 하는 각종 민원에 방패가 되어줄 지혜로운 대응 매뉴얼. 《교사의 말 연습》 후속작으로, 전편에서 유독 반응이 뜨거웠던 학부모 편을 집중적으로 다룬 ‘교실 밖 학부모와의 소통법’이 핵심이다.
에듀테크를 활용한 배움중심교육을 실천한 결과를 학생의 성장으로 증명한 현직 교사의 생생한 경험담을 담은 교육현장밀착형 학생 맞춤 활용서이다. 에듀테크를 활용하면 교실 속 학습효과 및 효율성과 학생이 성장하는 효과를 기대할 수 있는 저자의 실천 결과를 친절하게 모두 담았다.
저자는 몬테소리 초등학교를 반드시 한국에 세우겠다는 일념으로 불혹을 넘긴 나이에 직접 미국 제비어 대학으로 유학을 떠났고, 그 과정에서 원칙에 따라 교실이 바뀌고 교실이 바뀌자 아이가 바뀌는 기적을 직접 경험하고 흔들리지 않는 교육 체계의 중요성을 깨달았다. 그 과정은 오롯이 이 책 안에 담겨 있다.
교사주도 AI 디지털 기반 미래교실 수업 활용서이다. ‘메타버스 교수학습자료 놀이터’를 만들어 학생들이 문제 풀고, 스탬프 찾고, 학습 확인하는 체험형 교수학습자료를 만드는 하이테크 프로그램을 직접 만들어 학교 교실에 바로 활용할 수 있다.
<민들레> 152호. 인구 감소와 교육의 문제를 공론화하여 우리 사회가 나아갈 방향을 제시하고자 기획된 책이다. 학령인구 감소로 달라지고 있는 교육의 현실을 짚고 어떤 대비가 필요할지를 짚어본다. 결혼을 넘어선 대안적 가족 제도, 최근 개정된 독일의 이민 정책 등 사회 변화에 필요한 이야기도 담았다.
지난해 서이초등학교 교사의 안타까운 죽음을 통해 그동안 교사들이 겪어왔던 상처와 고통이 수면 위로 떠올랐다. 이 책은 그러한 교권 추락의 연대기와 교사들의 고통에 대한 구체적인 모습과 원인을 들여다보고, 짓눌린 교사들의 삶과 왜곡된 교사 문화를 타개할 대안을 모색한다.
하버드 교육대학원의 스튜디오 씽킹 프로젝트를 기반으로 한 혁신적인 미술교육서. 학생들의 사고력을 키우는 미술 수업의 새로운 기준을 제시한다. 2001~2007년 하버드 교육대학원에서 진행된 이 프로젝트는 다중 지능이론의 하워드 가드너, 교육 분야의 사고력 대가 데이비드 퍼킨스를 비롯한 교육심리학자, 예술가와 협력한 고등학교 사례연구를 통해 탄생하였다.
사안을 처리하는 과정에서 선생님들과 업무담당자들도 거센 민원에 시달리면서 지쳐간다. 다른 무엇보다 아이들이 상처입는 모습이 안타까워 학교폭력대책심의위원회의 모습을 중심으로 이 책을 엮었다.
대한민국 교사라면 누구나 어쩔 수 없이 받는 상처들이 있다. 대한민국에서 교사로 살면서 덜 상처 받고, 자신을 더 잘 돌보면서, 의미 있는 교사로 살기 위기 위한 방법을 찾아야 한다. 그래야 선생님도 아이들도 행복해질 수 있으니까. 정신과 전문의이자 ‘성장학교 별’ 교장인 저자가 상처 받은 선생님들에게 치유와 위로의 열쇠를 건넨다.
현재 한국 성교육의 여러 주제들의 사실 관계를 확인한다. 현재의 성교육과는 정반대의 입장에서 성교육의 대안을 제시한다.
현재 교육 현장에서 활용할 수 있는 인공지능 서비스 중 대표적인 것이 생성 AI다. 생성 AI는 수업 설계, 동기 부여, 학생 평가 등 교육 전반에서 새 시대를 열 것으로 평가받는다. 생성 AI를 적극적으로 활용하는 교사는 더 유능해지고, 그렇지 못한 교사는 전문성이 저하되는 양극화가 심해질 것이다. <생성 AI 시대 최고의 교수법>은 교육 현장에서 생성 AI의 활용을 고민하는 교육자를 위한 친절한 생성 AI 안내서다.
디지털 학습에 있어서 학습 계기(chance) 즉, 학습 동기(motive)는 어떻게 촉진(facilitation)하고 조력(support)할 것인가? 또한 자기 주도적 학습에 따른 내적·외적 보상은 어떻게 해야 하는가? 에 대한 답을 얻기 위한 접근이다.
IB 교육에 대해 제대로 알지 못하는 교사와 학부모, 그리고 초·중·고 학생과 직업계 학교 학생들이 IB 교육 전반에 대해 쉽게 이해할 수 있도록 책을 펴냈다. 스위스 IBO홈페이지의 내용들을 주로 번역하여 직관적으로 이해할 수 있도록 개조식의 방법으로 내용을 서술하고 표를 이용하였다.
기후위기 시대에 필수이자 의무가 된 환경교육은 어떤 내용으로 어떻게 이뤄져야 하는지를 알려준다. 이미 20년 전부터 학교에서 환경교육을 하며, 교육청과 시민단체까지 지경을 넓혀온 저자는 그동안 자신이 차곡차곡 쌓아온 환경교육 관련 다양한 아이디어와 생생한 사례를 아낌없이 담아냈다.
교육학자로, 국어 교사로 문학과 함께해 온 저자의 시적 교육론이 담겨 있다. 저자는 13편의 시를 깊이 읽고 음미하며 그 시어의 이미지를 분석하고, 그 은유적 의미에 담긴 교육과 교육학의 아이디어를 추출한다.
그동안 다양한 저술 및 번역과 강연 활동을 통해 기존의 상식을 뒤집고 새로운 인간관, 학습관을 주창해 온 독립 연구자 박동섭의 치열한 탐구를 엮은 인문 에세이이자 교육·철학 에세이이다.
전상현 작가는 현직 초등학교 교사로 탄소 중립 선도 학교를 담당하면서 교실 속 환경 수업을 진행해 왔으며, 이에 대한 다양한 아이디어를 책으로 엮어 많은 교사와 환경 강사들에게 도움을 주고자 했다. 그는 학급, 학년, 학교 규모의 다양한 환경 교육 활동을 진행해 왔으며 이러한 경험을 바탕으로 쌓인 에피소드를 이 책 한 권에 녹여내고자 했다.
